最师有句悄悄话对你说

炎炎夏日

吃着麻麻黑，吹着M记的空调

还是满足不了校会君

于是

挤出夺命3号线

穿过西门美食街

加快脚步迈向一课

Because

有一种凉叫一课的空调

路过桃李园

只见同学们围着宣传栏...

“同学你们在看什么呀？”

“第五届最师啊！”

专业课程组获奖老师

公共课程组获奖老师

看完最师榜单

校会君对“最师”们愈发好奇了

相传华师是一个藏龙卧虎的地方

这里的“最师”能文能武——

用极快的语速输出大量内容

但是...仍然具备很清晰的逻辑

赶飞机能力超群

打羽毛球的防守滴水不漏就像是在打太极拳

最重要的是还很会喝可乐

吓得我赶紧来看看

↓↓↓

领略完上面4位“最师”的风采

你是否跟校会君一样意犹未尽呢？

那接下来就继续跟着校会君一起去发掘

4位“最师”的趣事逸事吧

Q1:获这个奖，我感到...

政治与行政学院刘体胜老师

接到这个消息非常开心，感觉很荣幸，非常感谢同学们的鼓励！我会更加努力地当好教书匠。此外，我还感到受之有愧啊，我觉得有很多老师比我更应获得这个荣誉。每个人都有自己的喜好，我也很喜爱他（她）们。我觉得我很幸运，在这样一个特定的时空情境下，因缘和合，他们把“喜爱”投向了我。

外国语言文化学院冯茵老师

当选很开心，感谢同学们的喜爱。

文学院任家贤老师

获奖真是受宠若惊，就作为鼓励吧。我不太懂得循循善诱，苛刻的批评倒是不少。这样还有同学能接受我，要很感谢同学们。其实我还有很多缺陷，不管是教学理念上还是学识上，比我优秀的老师有很多。

城市文化学院刘莉芳老师

首先要谢谢同学们对我的信任，因为做老师这么多年，最感到幸福欣慰的就是学生对我的肯定。像之前我也得过一些奖项，这些都是学生对我的肯定。那么这次获奖，也说明我在城市文化学院这几年的工作也得到了同学们的认可，所以我是非常高兴的，之后我也会继续地努力来做好我的本职工作。

Q2:我与学生的三两事儿

政治与行政学院刘体胜老师

曾记得在这学期的《政治哲学》课程，在讲一个理论时要打一个比方，我说我来做你们的父母角色好吗，他们居然齐声说好啊，我的讲课思路一下断掉……还有一次在路上走，突然听到旁边有人喊“体胜哥”，扭头一看，居然是我们班的同学！我这个已跟不上时代很多年的落伍者，立马晕倒，一时不知如何应对；而她们看见我的窘状，笑的更开心了。类似的还有不少，谢谢可爱的同学们，给我留下这么多的美好记忆！

外国语言文化学院冯茵老师

互动的时候吧，抛出一些有趣的话题就会有一些有趣的事情。我的课堂相对而言是比较轻松的，就是大家会personal一点，我会叫同学们多去周游世界，探索外面的世界。其实他们受我影响最多的应该是世界观或者是一些想法上的东西。我会结合我自己的很多精力来跟他们讲一些人生道理吧，学生们都挺喜欢听这些的。

城市文化学院刘莉芳老师

趣事有很多，一时还说不完......因为我是教语言学的，在课堂上我会举很多例子来帮助同学们理解。有一次他们把我举的例子录了下来，还有一次他们要求我演示一下怎么用“气”发声来唱歌，也录了下来还发给了我，真的觉得非常有意思！而且我也会把我跟学生们日常交际中发生的一些事情做为课堂上的案例去分析。这些亲身经历的事丰富了我的课堂教学，同学们也觉得很亲切，然后觉得确实身边存在这样的情况，那么我们该怎么去注意语言的运用等等......其实更有意思的是跟同学们在课堂上的交流与互动，像在上语言文化概论的时候，还有上演讲、辩论的时候，我很喜欢与同学们有这种交流。

Q3:让自己欣慰/自豪的瞬间

政治与行政学院刘体胜老师

学习方面，课下他/她们会主动过来和我交流，这令我很开心、很自豪。另外一个就是课外的生活他们也会跟我交流，比如说有一些同学会把他/她对时事热点的思考和感受跟我分享，非常真诚地交换他/她的观点，也希望听到我的一些看法，这个也是让我感觉到做老师是一件非常自豪的事儿。

外国语言文化学院冯茵老师

以往学生会做很多礼物相册给我，给我写了满满的评语，让我最感动的一句话是 "因为你的课堂，世界充满精彩“。 作为老师，授之以鱼不如授之以渔。学生更有更多的自主性去探索世界，去学习，去思考，我觉得这是大学老师成功的一个方面。不仅仅是教实用的，应试的。当然，我很强调语言锻炼，还有鼓励多做习题多考证书。

城市文化学院刘莉芳老师

当然最让我骄傲的就是看到他们在自己的岗位上能够做出成绩了！像我以前很多学生毕业之后在自己的行业内都成为了骨干，比如说当语文老师的、当编辑的，还有自己创业的，这些我都引以为豪。特别是在校的时候，大概06、07年，有时候我带他们去演讲、去辩论交流，后来还参加了粤港澳普通话大赛、佛山市演讲比赛都拿回了不错的名次。总的来说，在我力所能及的帮助下学生能够取得成绩，那我就觉得是最骄傲的事情了。

Q4:我眼中的学生是这样的...

政治与行政学院刘体胜老师

同学们非常的好学，也比较乖。希望他（她）们个性更多样一点，太乖的话在课堂上就难以呈现出更多样的内容出来。当然，我没看到更多个性色彩，并不能说他（她）们没有。作为老师，我想我也应该多提供些表现机会，让他（她）们来展现自己。

城市文化学院刘莉芳老师

我挺喜欢他们的，因为他们很踏实，在学习方面能够自律、积极、认真。但是也有一些不足之处，比如在对知识的总结和灵活性方面有所欠缺，所以在考完试之后我还特地写了一份考后总结给他们，我觉得这能帮他们更多的了解自己的水平。

语言文化概论这门课除了一些基础性的知识还有一些需要灵活运用的开放性大题，这时候就体现出同学们思维能力、归纳能力还有待提高。所以我觉得现在的孩子们不是说知识掌握得太少而是掌握得太多，反而容易局限于已有的印象而难以接受其他不同的观点。

其实进入大学之后就要明白很多知识不会有标准答案，它会有多层次、多角度的不同含义或认识。因此对于语言学的学习，大家首先肯定要掌握基础知识，但是在概念之上，我们看待事物、分析问题时一定要有逻辑性、辩证性，开放地思考。那么如何既答好基础知识又学会灵活、开放地思考，我觉得是之后需要多加注意的，还是希望大家能多一些灵动性吧！

Q5:投身教师行业的动力

政治与行政学院刘体胜老师

第一，个人认为，自己的个性是适合这个职业的；第二，当教师能给我带来无穷开心和幸福感。孟子讲“得天下英才而教育之”是君子三乐之一，而这种快乐是连“王天下”的快乐也是比不上的。

外国语言文化学院冯茵老师

我高考第一志愿不是华师，也不是英语。但是既来之则安之，当时我没有多想，我本来不想做老师的，只是努力学习，路子就渐渐清晰了。原来大学老师挺适合自己的。很多大一同学总是困惑未来，不知道目标是什么，踌躇满志。我觉得当你不知道未来的大目标是什么的时候，就不别想太多，设定一个小目标，做好当前的事，学习也好，实践也好。慢慢积累各种经验，阅览各种知识，渐渐的，你就找到方向了。别把时间浪费在寻觅目标之中。

城市文化学院刘莉芳老师

其实我在毕业时可以选择当中学老师，但我还是愿意留在大学，它首先最吸引我的就是“自由"。这个“自由”绝不仅仅是时间上的，而且是思想上的、整个成长过程上的自由，这让我更能按着自己想象的方向前行。这就是我选择当大学老师的原因。当然大学老师也有很多艰苦的地方，因此更需要靠自己的坚持和认准方向的一种努力来把这份工作做下去。

Q6:师说心语

政治与行政学院刘体胜老师

第一，珍惜大学时光，多读些专业经典，在老师的引导下能有更多更好的收获，顺利完成自己的学业要求。我认为这是我们最首要的任务，其他的事情放在其后。

第二，大学是一个自由的殿堂，是我们个性得以充分绽放的舞台。在大学时期，我认为每个人都应该肆意挥洒自己的个性，而不是千人一面，从众随大流，别人怎么做我就怎么做。关于个性，我很认同约翰·密尔讲的一段话，大意是：人性不是一架机器，不能按照一个模型铸造出来，也不能期望开动它即可毫厘不差地去做早已规定好的工作；人的个性毋宁是一棵树，有决定自己自由生长的内在生命力，所以不能听任他人代替自己选择和确定人生计划。密尔告诫我们说，如果总是迎合众意，喜欢往人群中靠，不随自己的个性，对自己趣味的独特性和行为的与众不同像犯罪一样尽力地避免，长此以往，结果必然是没有任何个性可循；于是，我们作为人的能力凋零枯萎了，更没有什么强烈的愿望或天生的快乐而言，一般也不会形成属于自己的观点或情感。这样的人生可取吗？答案当然是否定的。

外国语言文化学院冯茵老师

Good life is a process, not a state of being; it's a direction not destination. Focus on the journey rather than the end, and don't forget to smell the roses.

关于大学的理想，大学不仅仅是为了让你获得一份工作，学习一门技能，更重要的是在大学，培养一颗了解世界的好奇心，锻炼独立思考的批判性思维，发掘美好的事物，可以是美术，音乐，文字和科学。应该说，读大学，不要总带着功利心，或时刻追求实用主义。大学如果沦为一种工具，是十分可悲的。要不然你去职业技校读书吧。“君子不器”，这是我很喜欢的一句话。

文学院任家贤老师

引用韩愈之言：“无望其速成，无诱乎势利，养其根而竢其实，加其膏而希其光。根之茂者其实遂，膏之沃者其光晔。仁义之人，其言蔼如也。”

而在同学们心目中

“最师”又是什么样子的呢？

Q1:最师魅力之我见

任家贤老师身上独特魅力是严谨治学的态度。他上课固然也会诙谐幽默，但是有时候在一些尚未有定论的问题上他只提供自己的观点，并告诉大家要独立思考。这种一丝不苟挺让人敬服的。

我觉得课堂上的Tiffany老师是非常有魅力的，很强调互动性，Tiffany老师性格开朗、待人热情，课堂气氛轻松随意没有太多禁忌，课堂讨论的话题多样、有趣和前卫。同时，课堂内容丰富与实用，例如，老师会讲一些关于鸡尾酒文化、心理学、西方宗教文化、酒店英语、旅行英语、医药英语等相关的知识。

体胜哥浑身上下都散发着魅力呢，哈哈！老师讲课很有意思，有时也会讲一些段子，也很能够启发同学们思考。还有还有，老师人超级好，对我们就像对自己孩子一般，为尽责尽职、充满智慧的体胜哥远程打call！！！

Q2:我与最师的那些事儿

我印象比较深的有两件事。一件事是，我之前写过一篇推文名为《小十万，百篇时代的回归》，当时误引了家贤老师为中大的学子写的一段话来作为勉励17级学子的教诲。当时老师应该挺生气的，让学委找到我，让我删掉并发声明澄清这件事。当时我觉得挺不好意思的。另外一件事就是我和另一位同学为了第七届“三笔一画”的活动主题“着墨书意气，提笔绘风华”去咨询他，当时他提出了“对仗很好，韵律和声调不行”的建议，只不过那个时候我还没学到诗句的平仄所以并不懂什么意思，等到后来学完了才明白个中道理，觉得很有意义。

最深刻的就是Tiffany老师在大学一开始引导我们对死亡进行思考，对比中西方以及墨西哥的葬礼文化，对葬礼产业进行分析，还创新写作、讣告，让我们对生命生活有了不同的看法。

 最难忘的事情出现在期末……当我打开刘莉芳老师给我们的讲义，看到那鼠标一滚两滚三滚还不到头的PPT时，彻底惊呆了......

Q3:最师金句/技能

家贤老师的金句嘛，我现在倒是没什么印象。不过我知道老师的特别技能是打羽毛球，打得很好，听一些跟他打过羽毛球的同学形容，老师的防守很完美、滴水不漏，有种在打太极拳的那种以柔克刚感。

刘莉芳老师上课的时候经常谈到她的女儿，最常说的一句话是：我女儿啊……而且刘老师令人印象深刻的就是她那一口流利且标准的普通话，这一技能真令我这个广东人羡慕啊哈哈哈。

……

此时阳光愈发猛烈

同学们纷纷跑到一课“避暑”

While

天有不测风云

一课的空调不像以前那么凉了

这时广播站传来：

一课空调正在维修期

为了维持一课空调的运转

需要集齐28位“最师”的卡片

并于6月初

在一课水池前引爆最师能量

其中4位“最师”在本部

剩下24位“最师”的卡片

分散在华师的各个地方

看下一站去到哪里？

在后台留言本篇最师名字

聆听他们的悄悄话

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① | 等你下课，驻足围观 

文案|包嘉峻 林芝兰 陈曼琳 卢俊婷

卡片设计|陈曼琳

采访|卢俊婷 袁佩莹 潘镒漳 张心悦 林泓妮

编辑|陈欣彤

华南师范大学学生会学业发展部

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